(轉載 今日基督教報 2013/11/28 記者張嘉慧/綜合報導)
台灣的教育環境一直以來偏重升學制度，養出許多有術無德、缺乏獨立思考能力的下一代，到近來吵得沸沸揚揚的多元成家法案、性別平等教育修法、《青春水漾》影片等事件，讓極多父母相當憂心孩子們被學校錯植性解放的荒唐價值觀，愈多加深思考「在家教育」的可能性。
「中華基督教慕真在家教育協會」前身為跨縣市、跨宗派的7個基督徒家庭組成的在家教育團契，成立一年多後，加入的會員家庭快速成長到100多個，看見需要甚大之際，也面臨人力、資源不足的考驗，團隊禱告尋求神後，有感動應繼續做下去，2000年正式向內政部成立協會。
累積15年經驗，目前慕真在家教育協會成為國內最大規模，也是最早提供在家教育諮詢的組織，至今曾經入會的家庭超過800，每年穩定參與的會員家庭有200多個。
3大使命4大優勢 鞏固神最重視的婚姻家庭
本於基督信仰的使命，慕真在家教育協會期待鞏固神最重視的婚姻家庭價值。
「鞏固婚姻」、「合一家庭」、「教養敬虔後代」為慕真的3大使命，前理事長黃夏成認為，「婚姻、家庭、教養」是每一對夫妻組成家庭最應當重視的3大優先次序，因此每次舉辦活動都是圍繞在這3大主題，期盼喚醒、恢復「父母」的角色。
黃夏成進一步指出，在家教育具有4大優勢：
鞏固家庭關係：教養的前提是關係，在家教育能維持親子間良好的親密互動；特別在學齡前6年，孩子最大的需要不是知識的學習，而是透過陪伴來建立孩子們的安全感和親密關係。在慕真家庭中有許多青少年，樂意與父母無話不談、分享心事，降低孩子叛逆期親子關係疏離的發生。
落實全人教育：上帝造每個孩子都是獨一無二，但現行的教育體制很容易將孩子教成「機器人」，這並不符合上帝造人的計畫。許多資深的慕真家庭表示，小學階段課程內容偏簡單，6年的課程其實2年就能學完，其它時間應該利用來發展天賦與落實信仰教育，因此在慕真家庭中的許多孩子，都在不同的國際大賽中表現優異，因為在家教育有較多機會因材施教，幫助孩子依照性向發展，發揮最大潛能。
生活學習：台灣社會中不難看到許多人很會讀書，卻是生活白癡。聖經中耶穌30歲才出來傳道，身為長子的他，在這之前是很負責的盡到家庭生活的責任。因此慕真強調學習生活自理的教育，如烹飪、園藝、處理家務、物品管理、時間運用等。
傳承敬虔信仰：孩子的靈魂是否得救，父母是「直接被神託付」的對象。信仰的傳承不只是透過參加教會聚會等儀式化活動，更是要落實「信仰個人化」及「信仰生活化」。在家教育能讓孩子從小遠離世界錯謬的價值觀，如人文主義、多元性別教育，有更多時間從父母親的屬靈生命榜樣中認識真神及聖經價值觀，慕真許多的孩子表示，因著感受到父母充分的陪伴而更能領受神的愛，在學習上需要更多倚靠神而更多經歷神，因此慕真的孩子長大後投入服事的比例非常高，這是慕真非常明顯的成效。
培養自主學習及獨立思考的能力，也是在家教育的一大優點。最近慕真就有一位小五的孩子，在學校中聽到老師灌輸同志、性教育觀，回到家跟媽媽討論後，覺得這是不對的事，因此勇於與老師對話，回應不應過早對國小孩童進行性知識的教導，最後老師同意孩子的說法，謙卑致歉。慕真的孩子因著較多時間從父母領受正確的價值觀，因此對於真理有較強的分辨力與影響力！
鼓勵父母成為孩子的教練 發揮教育影響力
慕真第一批被呼召在家教育的父母們。
根據一項企業統計指出，台灣有高達90%比例的退休人士覺得自己入錯行；至今社會中延畢、啃老族不斷驟增；多數職場人無法樂於工作，這些現象都跟現行教育體制有關，因為我們並沒有鼓勵孩子去做他們天賦才華及內心真正想做的事。
「在現今工業化社會中，父母的角色嚴重『凋零』。」黃夏成鼓勵父母們勇敢做孩子的教練，按照上帝「設計」孩子的本相履行教養職責，如此台灣的社會將培育更多適性發展的人才。雖然執行在家教育，父母需要付上不小的代價，但代價的背後，能帶出「永恆」的意義。
10多年前選擇走上具「革命性」旅程的在家教育，也曾害怕、遭受質疑，擔心孩子的學科能力跟不上，或是重回學校時無法正常接軌，如今看見許多美好見證，黃夏成對神的帶領「越發有信心」。
在家教育能落實全人教育，幫助孩子依照性向發展，發揮出最大的潛能。
目前慕真會員95%以上都是基督徒家庭，該會透過電話、信件提供諮詢服務，同時舉辦課程活動、聯誼聚會，及鼓勵各地區成立「共學小組」，多年前增加新手父母訓練、約書亞少年營、進階少年服務隊等多樣化訓練。
黃夏成表示，因著少子化的衝擊，現代的每個孩子不再需要競爭，都能接受高等教育，基督徒父母應該要讓孩子讀聖經或服事的時間取代應付考試的時間。面對性解放的風暴，只靠主日學的教導是絕對不夠的，我們需要培育對世界有影響力的下一代，現在是一個非常關鍵的時刻，慕真非常樂意與各界及教會分享父母親如何在教養中發揮極大的影響力，學習用生命及信仰價值觀影響下一代，有興趣者可與慕真在家教育協會聯繫。